中國大學植物網(wǎng)聯(lián)盟（簡稱“萃葩”）由浙江大學發(fā)起、牽頭，現(xiàn)有全國22所高校參加，受國家標本資源共享平臺支持，聯(lián)盟以校園生物多樣性大數(shù)據(jù)建設為工作核心，更好發(fā)揮大學校園的物種保育和生態(tài)教育功能。
排行榜數(shù)據(jù)由華東師范大學生態(tài)與環(huán)境科學學院張健團隊和浙江大學生命科學學院趙云鵬團隊提供，上海辰山植物園陳建平團隊提供網(wǎng)站技術支持。榜單數(shù)據(jù)來源參考了39本書籍、146篇論文、61個網(wǎng)站和研究報告，數(shù)據(jù)充分，是國內(nèi)各大高校校園物種多樣性情況的重要參考。
浙江農(nóng)林大學植物園創(chuàng)建于2002年5月，歷經(jīng)18年精心規(guī)劃和大力建設，已擁有植物3200種（含品種），并吸引鳥類超過400種，還有各類兩棲類和昆蟲?，F(xiàn)已建設成為“兩園（校園、植物園）合一”的現(xiàn)代化生態(tài)校園，被譽為“浙江省高校校園建設的一張亮麗名片”“一個讀書做學問的好地方”。2010年學校被評為“國家生態(tài)文明教育基地”，2013年學校成為中國植物園聯(lián)盟成員。
近年來，該校堅持每年引種30-50種新植物（含品種），并相繼建立了珍稀植物園、珍貴樹種園、茗茶園、百草園等特色園區(qū)，持續(xù)推進校園景觀提升及植物引種工作。目前，生物多樣的校園不僅為師生教學、科研、實踐提供了便利支撐保障，每年還吸引了數(shù)以萬計的中小學生、市民前來參觀考察、接受生態(tài)科普教育，發(fā)揮了重要的社會服務功能。
聯(lián)合國大會于2001年5月通過決議，宣布每年5月22日為“國際生物多樣性日”，以增加對生物多樣性問題的理解和認識。今年國際生物多樣性日的主題為“我們的生物多樣性·我們的食物·我們的健康”。
生物多樣性不是一個關于動物、植物等的簡單概念，而是一個事關人類生活質(zhì)量和發(fā)展質(zhì)量的重要概念。生物多樣性是指地球上的生物所有形式、層次和聯(lián)合體中生命的多樣化。簡單地說，生物多樣性是生物和它們組成的系統(tǒng)的總體多樣性和變異性。生物多樣性包括3個層次：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
